一级指标

二级指标

质量标准

实习准备

实习计划

根据专业教学计划要求，认真制定符合师范专业培养目标的实习大纲和实施方案，教育实习计划科学合理、针对性好、操作性强

实习动员

各学院召开实习动员大会，使指导教师明确指导职责，学生明确实习任务、目标、要求和相关注意事项

任务安排

实习任务书填写准确、规范；实习小组编排科学、合理；联系和确定的实习学校满足实习要求

实习手册

实习手册内容翔实，对学生实习有很好的引导和规范作用

实习指导

指导准备

教师提前到实习单位了解实习学校、班级的情况，掌握实习学校教学进度，做好实习前准备工作

带队指导

带队指导教师全程负责学生的实习活动，加强指导，严格要求，关心实习学生的思想和生活，帮助学生根据教师职业道德要求开展实习工作，安全开展实习活动。

实习指导

实习指导教师帮助每一位实习生制订出符合实习要求的实习计划，并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见

成绩评定

实习单位负责实习学生成绩评定，成绩评定表填写规范

学生实习

实习纪律

尊重实习单位指导教师，虚心听取指导教师的意见，严格按照实习方案开展实习工作。遵守教师职业道德和有关法律、法规，热爱学生，团结互助。严守实习纪律和实习单位的规章制度，不得擅离实习岗位

课堂教学

认真备课，教案完整、规范，并得到指导教师的认可；试教符合教学要求；教学目标明确，讲课具有条理，有明确的重点、难点；教学方法得当，富有启发性；合理运用现代教育技术；认真进行课外辅导；批改作业正确、及时，实现预定的教学目标

班主任工作

认真制订班主任实习计划，并得到实习单位班主任认可；熟悉实习班级情况，把握班级特点；积极配合实习单位班主任工作；在实习单位班主任指导下至少独立进行一次班集体组织活动，召开一次主题班会；积极开展个别教育工作；能够根据素质教育原则开展班级教育活动

实习总结

实习小结

实习结束时，实习生完成自我小结，并在实习小组中进行交流。实习小结由实习指导教师和实习单位签署意见，在规定的时间内上交所在二级学院

指导小结

实习结束后，实习指导教师均提交书面实习总结，对实习指导过程中的成绩和存在的问题进行总结，交所在二级学院存档

汇报讲课

遴选实习成绩优秀的同学参加所在学院和学校组织的汇报讲课

评优

实习结束后召开实习总结会，进行典型经验交流，评选并表彰优秀实习指导教师和优秀实习生