2022-2023-2学期常态化课堂巡查（5月份）简报
教务处、教学质量监控与评估中心、校教学督导委员会于5月17日巡查了全校课堂教学，现将课堂教学巡查情况简报如下。
一、总体情况
课堂教学巡查结果表明，学校教学秩序整体良好，教学设备运行良好，教学环境总体比较整洁。
（一）教师到课情况
本次巡查476个班级教学课堂，17个课堂教师因病请假、实验（实践）课更换上课场所，其余教师均能提前到达教室，没有发现迟到早退现象。
（二）学生到堂情况
学生课堂出勤率良好，绝大部分学生按时到堂上课，学生上课迟到的现象得到了遏制，但是公共课学生缺课的现象还比较普遍。全校班级学生到堂“良好”率为96.30%，具体统计数据如下表1：
表1 开课单位课堂学生到堂情况统计表
学院（部） |
学生到堂情况 |
良好 |
一般 |
差 |
电子信息工程学院 |
84.21%(11/13) |
15.38%(2/13) |
0%(0/13) |
化工与药学院 |
100%(19/19) |
0%(0/19) |
0%(0/19) |
计算机工程学院 |
100%(23/23) |
0%(0/23) |
0%(0/23) |
经济与管理学院 |
100%(35/35) |
0%(0/35) |
0%(0/35) |
生物工程学院 |
100%(8/8) |
0%(0/8) |
0%(0/8) |
师范学院 |
96.55%(28/29) |
3.45%(1/29) |
0%(0/29) |
数理学院 |
100%(38/38) |
0%(0/38) |
0%(0/38) |
通用航空学院 |
100%(9/9) |
0%(0/9) |
0%(0/9) |
外国语学院 |
94.62%(88/93) |
2.15%(2/93) |
3.23%(3/93) |
文学与传媒学院 |
94.00%(47/50) |
6.00%(3/50) |
0%(0/50) |
医学部 |
95.59%(65/68) |
0%(0/68) |
4.41%(3/68) |
艺术学院 |
90.48%(19/21) |
9.52%(2/21) |
0%(0/21) |
公共体育部 |
100%(39/39) |
0%(0/39) |
0%(0/39) |
马克思主义学院 |
90.00%(9/10) |
0%(0/10) |
10%(1/10) |
学工部 |
100%(4/4) |
0%(0/4) |
0%(0/4) |
合计 |
96.30%(442/459) |
2.18%(10/459) |
1.53%(7/459) |
（三）课堂教学状况
课堂教学状况总体表现良好，绝大部分学生能够做到认真听讲，教师教学准备充分，上课精神饱满，课堂教学状况良好率为92.59%。具体巡查统计数据如下表2：
表2 开课单位课堂教学状况统计表
学院（部） |
课堂教学状况 |
|
良好 |
一般 |
差 |
电子信息工程学院 |
|
92.31%(12/13) |
7.69%(1/13) |
0%(0/13) |
化工与药学院 |
|
89.47%(17/19) |
10.53%(2/19) |
0%(0/19) |
计算机工程学院 |
|
100%(23/23) |
0%(0/23) |
0%(0/23) |
经济与管理学院 |
|
100%(35/35) |
0%(0/35) |
0%(5/35) |
生物工程学院 |
|
87.50%(7/8) |
12.50%(1/8) |
5.26%(0/8) |
师范学院 |
|
96.55%(28/29) |
3.45%(1/29) |
0%(0/29) |
数理学院 |
|
100%(38/38) |
0%(0/38) |
0%(0/38) |
通用航空学院 |
|
100%(9/9) |
0%(0/9) |
0%(0/9) |
外国语学院 |
|
93.55%(87/93) |
3.23%(3/93) |
3.23%(3/93) |
文学与传媒学院 |
|
94.00%(47/50) |
6.00%(3/50) |
0%(0/50) |
医学部 |
|
76.47%(52/68) |
23.53%(16/68) |
0%(0/68) |
艺术学院 |
|
80.95%(17/21) |
19.05%(4/21) |
0%(0/21) |
公共体育部 |
|
100%(39/39) |
0%(0/39) |
0%(0/39) |
马克思主义学院 |
|
100%(10/10) |
0%(0/10) |
0%(0/10) |
学工部 |
|
100%(4/4) |
0%(0/4) |
0%(0/4) |
合计 |
|
92.59%(425/459) |
6.75%(31/459) |
0.65%(3/459) |
二、存在的问题和建议
（一）存在的问题
1. 教师课堂管理有待加强，课堂上后排学生玩手机课的现象比较比较普遍。
2. 学生学习积极性不高，课堂学习氛围不浓厚，主要表现是课堂教室里前几排课桌空着，学生集中扎堆坐后排；学生上课不做笔记，注意力不集中，存在少数学生上课不带教材只带手机上课的情况。
（二）建议
1.各教学院（部）要督促教师加强教学方法改革的研究与实践，注重引导性学习，把学生注意力吸引到课堂上来。
2.教师应把课堂考核和学生课堂表现纳入课程考核，课程开课前向学生公布课程考核方案，课堂教学中要提醒课堂表现较差的学生。
