会上，麦可思研究院副院长、咨询总监、资深报告解读专家马妍应邀作报告解读。她结合新一轮审核评估指标体系，对标全国新建本科高校常模、全国非“双一流”本科高校常模，从校院两个层面、五个关键维度——培养目标达成度、社会需求适应度、师资条件保障度、质量保障有效度、学生雇主满意度，对我校2022届毕业生培养质量、2018届毕业生中期发展与培养情况，以及2023年用人单位评价情况进行了全面深入的解读。报告数据详实、内容丰富、分析深刻，不仅展现了我校本科教育教学取得的主要成绩，还针对存在的问题和不足提出了宝贵的意见和建议。

曹甜东指出，实施毕业生及用人单位第三方评价，不仅为我校新一轮本科教育教学审核评估提供了数据支持，也为全面分析把握学校人才培养质量提供了重要依据。她要求各部门、教学院（部）认真研读评价报告，了解数据背后的内涵，深刻分析问题产生的原因，要进一步更新教育理念，以立德树人为根本，以学生发展为中心，以人才需求为导向，反思学校在招生就业、人才培养、教育教学改革、质量保障等方面存在的不足。要充分挖掘数据价值，以评价数据为参照，补短板强弱项，结合年度工作目标任务，结合当前正在进行的2024年人才培养方案修订、课程教学大纲编写，结合本科专业评估整改和审核评估迎评促建促强等工作，勇于创新，深化改革，持续优化管理，不断整改提高，解决人才培养过程中的各类问题，推动学校高质量发展。

各教学院（部）班子成员、本科专业负责人、教研室主任；教务处教学质量监控与评估中心班子成员、学工处、招生就业处、科技处等部门负责人参加会议。